Aula de apresentação da Interdisciplina Ludicidade

No dia 12 de abril tivemos uma aula super produtiva e envolvente. Confesso que estava ansiosa pelo início desta interdisciplina, uma vez que penso que a base da Educação Infantil é a Ludicidade.

Sempre levei como tema para a sala de aula, a seguinte frase: "A criança aprende brincando e brincando ela é feliz!"

Uma frase da professora Darli Collares me chamou a atenção: "É importante não romantizar o jogo!" Na minha turma de Maternal 2, utilizo esta frase como regra, pois nem sempre os jogos e atividades que eu proponho dão certo. Tudo depende muito do ânimo e vontade das crianças.

Durante a aula tivemos a oportunidade de brincar, como brincamos com as crianças em sala de aula, e foi muito interessante, pois além de aprender novos jogos, nos divertimos muito e me senti de volta a infância.

No dia seguinte propus a brincadeira Corpo a Corpo que aprendi em aula, para as minhas crianças de 3 e 4 anos, e além de exercitar o corpo, eles amaram, foi muito divertido.

Análise de Postagens

Fazendo a atividade proposta pelo Professor Crediné Menezes, constatei como é difícil analisar as nossas próprias postagens e mais ainda as postagens de uma colega.

Confesso que sou muito exigente, e nas minhas postagens sempre parecia que estava faltando alguma coisa. Quando finalmente consegui escolher uma que achava ser a mais distante de boa, me deparei com a dificuldade em reescrevê-la. Me vi obrigada e rever assuntos já estudados e fazer novas pesquisas para enriquecer o texto. O que no final foi muito bom, pois além de complementar a minha postagem, adquiri novos conhecimentos.

Trabalhando com o Berçário - Uma nova experiência!

Neste ano, além de trabalhar com o Maternal 2 pela manhã, assumi a docência de uma turma de Berçário 01 no turno da tarde. Confesso que jamais me imaginei trabalhando com crianças tão pequenas, tinha até um certo medo desta experiência, mas quando cheguei na nova escola e a diretora me ofertou esta turma, resolvi encarar este novo desafio.

Ao assumir a turma, me surpreendi com a curiosidade e participação das crianças nas atividades propostas.

Acredito que as próximas interdisciplinas irão me ajudar muito neste trabalho, e a cada dia me apaixono e aprendo mais com esta turminha, e o que era medo no ínicio, deu lugar ao entusiasmo de poder estimular  e aguçar cada vez mais a aprendizagem deles.

Como é a primeira vez que estou trabalhando 40 horas, estou com uma certa dificuldade em me organizar com o tempo para estudar, mas tenho certeza de que me esforçarei, e conseguirei atingir todos os objetivos propostos.

Receita de uma boa postagem

Como descobrir se uma postagem tem qualidade ou não?

Sempre pensei que para fazer uma boa postagem, fosse necessário apenas relatar o que aprendeu, relacionando com a prática. Mas em uma aula de Seminário Integrador III, aprendi que uma boa postagem vai muito além disto, e é quase como uma receita de bolo. Dentre alguns ingredientes destaco:

 -  1 Xícara de aprendizados;

 - 2 Xicaras de Embasamentos teóricos;

 - 3 Xícaras de relações com a realidade escolar;

 - 1 pitada de aprendizagem que mudou a prática escolar;

 - Algumas imagens com autorização e recursos visuais;

 - 1 Pacote de inquietação e temas de discusões;

 - 1 Pacote de novos conhecimentos com conhecimentos prévios ressaltando a reflexão sobre esse processo de aprendizagem.

Modo de preparo:

Organize todos os ingredientes de modo que seus pensamentos e idéias fiquem claros, utilizando uma escrita formal e sem vícios.

A receita parece um pouco complicada, mas com dedicação e pesquisas, conseguiremos atingir o ponto correto.

Aula Magna Nuccio Ordine - A Utilidade do Inutíl

Após assistir ao vídeo da aula magna, fiquei pensando sobre o que é realmente útil na vida. Na sociedade atual, o lucro é sempre a finalidade de tudo, mas será só isto que realmente importa?

Confesso que ao entrar na universidade, buscamos inicialmente o diploma, para que um dia possa melhorar o salário, mas será isto mesmo que importa?

Estamos no Eixo III deste curso, e com certeza, todas nós iremos lucrar muito mais do que apenas o diploma. Não somos nem de perto as mesmas professoras que iniciaram o curso. Nas primeiras aulas mal conversávamos, os debates tinham que ser muito provocados e geralmente o que uma falava, a outra concordava. 

Vejo nossas mentes abrindo-se para o saber, hoje em dia, as discussões são muito mais acaloradas, e cada uma defende seu ponto de vista com unhas e dentes. 

Ainda falando sobre o lucro, segundo Nuccio Ordine " Pesquisas que tem a finalidade a realização de um produto, conseguem recursos com mais facilidade do que as que tem uma base sem objetivo utilitarista, porém, os investidores esquecem que para produzir um produto, as pesquisas iniciais que não visam lucro são essenciais." Acredito que assim devemos pensar com os nossos alunos. Devemos investir na aprendizagem desde cedo, fazendo que com eles pensem por si só, para assim formarmos indivíduos autônomos e conscientes de seus atos.

Iniciando o Ano Letivo com a Palestra do Prof. Dr. Max G. Hatnder

Iniciamos o ano letivo com uma palestra muito interessante sobre avaliação. Está palestra me fez pensar sobre as nossas avaliações, sobre o portfólio de aprendizagem, sobre a importância que tudo isto tem.
Segundo o palestrante, professor tem que olhar além da moldura, ou seja, não podemos avaliar somente na hora da prova, a avaliação tem que ser contínua. Acredito que este é o papel do nosso portfólio de aprendizagem, uma avaliação contínua e formativa.

Workshop PEAD Eixo II

O que falar deste workshop???
Senti uma emoção muito grande em apresentar minhas aprendizagens na banca de uma professora que eu admiro tanto: Professora Ivany.
Com certeza jamais a esquecerei, obrigada por tudo.
Abaixo segue o vídeo onde eu ensaiava com a minha sobrinha o que iria falar na apresentação.
Vídeo