Novas Tecnologias e a concorrência com as Velhas metodologias

A cada interdisciplina eu observo mais o modo como dou aulas e busco sempre inovar. Confesso que durante este ano não está sendo nada fácil, pois como estou desdobrada um turno, estou tendo que sucumbir ao que me é exigido. Com tantas novas tecnologias, o município onde eu trabalho resolveu implantas o "arcáico" método de apostilas. Além de não ir de acordo com a realidade dos alunos, os conteúdos que nela contém são fora do que os alunos aprendem durante o ano.
Segundo Schemeler (2006, p.39):
"Nós temos muito a dizer a eles, mas eles também têm algo a nos dizer. Nem tanto o céu, nem tanto a terra. Qual é a distância que existe? Onde ela está? Quem define o limite? Vamos estabelecer uma parceria? Pais, filhos, professores, alunos, idosos, jovens, adolescentes, crianças, precisam se comunicar, interagir, se entender."
Como isto é possível quando temos que trabalhar com uma metodologia engessada, que não atende as expectativas nem dos alunos nem mesmo as próprias... Confesso que é bem difícil

Inovação Tecnologica x Aulas tradicionais

Então você possui o melhor computador para planejar as aulas, a melhor impressora, uma internet super rápida, e utiliza para planejar o quê? Folhinhas que os alunos irão apenas pintar para passar o tempo.
Parece piada, mas é isto que acontece geralmente nas Escolas de Educação Infantis, as professoras pensam muito em trabalhos feitos em folhinhas, e esquecem de como a internet está cheia de boas idéias construtivas, onde as crianças aprenderão com muito mais prazer.
Segundo Shelmer (2006, p. 38):
"É preciso saber identificar quais são as metodologias que nos permitem tirar o máximo de proveito das TDs em relação ao desenvolvimento humano, ou seja, elas precisam propiciar a constituição de redes de comunicação nas quais as diferenças sejam respeitadas e valorizadas; os conhecimentos sejam compartilhados e construídos cooperativamente; a aprendizagem seja entendida como um processo ativo, construtivo, colaborativo, cooperativo e auto-regulador."
Assim sendo, de nada adianta termos os melhores recursos tecnológicos se não soubermos aproveitá-los.