Por quê???

O vídeo da semana 5 de corporeidade, me fez pensar no quanto os meus alunos me fazem perguntas, e como isto é importante para a construção da corporeidade. Crianças entre 3 e 4 anos são extremamente curiosas, e cabê a nós professores, atiçar ainda mais esta curiosidade, envolvendo-os em atividades que despertem seu interesse de forma lúdica, pois é brincando que a criança aprende, desenvolve a corporeidade e é feliz.

Corporeidade na Educação Infantil

Na semana 2 da disciplina Corporeidade - Epistemologia e Vivências do Aprender, discutimos sobre a importância da corporeidade na educação. Acredito que na Educação Infantil, que é a área com que trabalho, a Corporeidade é de extrema importância, uma vez que a criança aprende através da interação com o mundo que a rodeia. 

Muitas vezes, os pais deixam as crianças muito cedo do dia na escola para poderem trabalhar, e só buscam ao fim do dia. Ou seja, os alunos que frequentam a Educação Infantil, por muitas vezes passam mais tempo junto de seus colegas e professores, do que junto com a sua família. Alguns destes alunos, nem possuem a figura materna ou paterna em casa, sendo criados muitas vezes por avós ou outros entes. E é na escola que muitas vezes estas crianças buscam o afeto que não tem em casa, cabendo a nós professores, fazer com que esta interação motive os alunos a buscar a aprendizagem, através do amor que temos em ensinar.

Conhecendo a Disciplina Corporeidade - Epistemologia e Vivências do Aprender

Através de uma aula contagiante e envolvente, conhecemos mais uma disciplina que vai nos tirar da zona de conforto.
O que parece ser simples, pode-se tornar muito difícil, se fizermos de maneira diferente do que estamos acostumadas. Um simples cruzar de dedos ou de braços, pode-se tornar um problema.